{"id":151,"date":"2020-12-09T18:41:26","date_gmt":"2020-12-09T17:41:26","guid":{"rendered":"http:\/\/gwzrtit.cluster030.hosting.ovh.net\/?page_id=151"},"modified":"2025-07-14T09:57:46","modified_gmt":"2025-07-14T07:57:46","slug":"educacio-secundaria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/viladecans.gabrielistas.org\/home-2\/oferta-educativa\/educacio-secundaria\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria"},"content":{"rendered":"

[vc_row padding_top_multiplier=””][vc_column]

\"\"<\/div><\/div> <\/div><\/div>[vc_column_text el_id=”educacio-secundaria-obligatoria” el_class=”sg-title-section”]<\/p>\n

Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria Obligat\u00f2ria<\/h2>\n

[\/vc_column_text]

<\/span><\/div>[vc_column_text css=”.vc_custom_1607535745125{margin-bottom: 40px !important;}”]La finalitat de l\u2019Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria \u00e9s proporcionar a tot l\u2019alumnat una educaci\u00f3 que permeti desenvolupar les capacitats personals, les habilitats socials, les compet\u00e8ncies b\u00e0siques<\/strong>; consolidar els aprenentatges instrumentals i adquirir les bases per poder triar les diferents sortides que s\u2019ofereixen en acabar-la.<\/p>\n

La Secund\u00e0ria \u00e9s moment de molts canvis, tant pel que fa a les maneres de treballar i estudiar com en el proc\u00e9s evolutiu i maduratiu dels nois i noies. Al llarg d\u2019aquests anys, entraran de ple en l\u2019adolesc\u00e8ncia. Caldr\u00e0 acompanyar-los i donar-los suport al llarg de tot el proc\u00e9s per aconseguir que esdevinguin persones aut\u00f2nomes, amb criteri i sentit cr\u00edtic<\/strong>.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row padding_top_multiplier=”” padding_bottom_multiplier=”2x”][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text]<\/p>\n

\"\"Organitzaci\u00f3<\/h4>\n

Compr\u00e8n quatre cursos acad\u00e8mics organitzats en dos cicles. Els dos primers cursos de l\u2019etapa mantenen la coher\u00e8ncia amb l\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria, garantint la coordinaci\u00f3 entre les etapes. Es potencia l\u2019autonomia de l\u2019alumne i s\u2019enforteixen els h\u00e0bits de treball. Els dos \u00faltims cursos de l\u2019etapa consoliden el proc\u00e9s de l\u2019adquisici\u00f3 de les compet\u00e8ncies clau i preparen per a la continu\u00eftat cap a estudis posteriors. Generalment s\u2019inicia l\u2019any natural en qu\u00e8 es compleixen 12 anys i s\u2019acaba als 16<\/strong>.<\/p>\n

Tenim els quatre cursos amb doble l\u00ednia.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text]<\/p>\n

\"\"Horari<\/h4>\n

Dilluns, dimarts i dijous de 8 a 17h<\/strong>
\nDimecres i divendres de 8 a 14.30h<\/strong> (tarda lliure)[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row padding_top_multiplier=”” padding_bottom_multiplier=””][vc_column][vc_column_text el_id=”activitat-docent” el_class=”sg-title-section”]<\/p>\n

Activitat docent<\/h3>\n

[\/vc_column_text]

<\/span><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row padding_top_multiplier=””][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text]<\/p>\n

Matem\u00e0tiques<\/h4>\n

Treballem les matem\u00e0tiques amb el m\u00e8tode d\u2019aprenentatge ONMAT que \u00e9s una plataforma d\u2019aprenentatge integral de matem\u00e0tiques per a l\u2019ESO. Busca fomentar la motivaci\u00f3 i l\u2019adquisici\u00f3 del pensament matem\u00e0tic i posa la tecnologia al servei de la pedagogia per facilitar tant l\u2019aprenentatge de l\u2019alumne com la tasca docent.. Aquesta \u2019aplicaci\u00f3 fomenta la ludificaci\u00f3 de l\u2019assignatura, tot incorporant elements i din\u00e0miques propis del joc en entorns d\u2019aprenentatge.<\/p>\n

Tamb\u00e9 en aquest sentit, des del Departament de Matem\u00e0tiques se’ls ofereix la possibilitat, si ho volen, de participar en diferents concursos de Matem\u00e0tiques.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text]<\/p>\n

Ci\u00e8ncies<\/h4>\n

Science BITS<\/em> \u00e9s un conjunt de propostes did\u00e0ctiques que ajuden l\u2019ensenyament-aprenentatge de les ci\u00e8ncies i que motiven els estudiants. Dissenyades segons el model d\u2019ensenyament constructivista de les 5E, les lli\u00e7ons de Science Bits utilitzen una gran quantitat de continguts multim\u00e8dia interactius per desenvolupar un aprenentatge basat en la investigaci\u00f3 i el descobriment, i centrat en el desenvolupament de les compet\u00e8ncies b\u00e0siques.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row padding_top_multiplier=”” padding_bottom_multiplier=”2x”][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text]<\/p>\n

Llengua anglesa<\/h4>\n

Es preparen estades d\u2019estiu<\/strong> a Irlanda i Anglaterra.
\nS\u00f3m centre examinador de Oxford Test of English<\/strong>.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text]<\/p>\n

Altra llengua<\/h4>\n

L’alemany s\u2019introdueix com a segona llengua estrangera a 1r d’ESO. Els alumnes de 4t d’ESO poden participar, en funci\u00f3 del segon idioma que estudien, en un intercanvi ling\u00fc\u00edstic i cultural amb escoles d’Alemanya.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row padding_top_multiplier=”” padding_bottom_multiplier=”2x”][vc_column][vc_column_text]La necessitat d\u2019una bona consolidaci\u00f3 d\u2019h\u00e0bits individuals comporta la import\u00e0ncia de la gesti\u00f3 d\u2019una agenda amb feines a curt, a mig i a llarg termini.<\/p>\n

Seguim un sistema d\u2019avaluaci\u00f3 amb diferents tipus de proves en conson\u00e0ncia amb els continguts i activitats treballades, que posa l\u2019accent en idees com la globalitat i la capacitat de s\u00edntesi.<\/p>\n

\n

Diploma dual<\/h3>\n<\/div>\n
<\/div>\n
\n

El Diploma Dual \u00e9s el programa oficial de convalidaci\u00f3 internacional que permet als alumnes obtenir dues titulacions simult\u00e0nies: el Batxillerat i l\u2019American High School Diploma. Els plans d\u2019Estudi dels dos pa\u00efsos comparteixen un 80% de continguts. Els alumnes nom\u00e9s hauran de cursar 6 mat\u00e8ries que no es convaliden del High School.(4 obligat\u00f2ries i 2 optatives), de manera virtual, i en acabar el 2n de Batxillerat obtenen la doble titulaci\u00f3.<\/p>\n

M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/p>\n<\/div>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row padding_top_multiplier=”” padding_bottom_multiplier=””][vc_column][vc_column_text el_id=”comunicacio-amb-les-families” el_class=”sg-title-section”]<\/p>\n

Comunicaci\u00f3 amb les fam\u00edlies<\/h3>\n

[\/vc_column_text]

<\/span><\/div>[vc_column_text css=”.vc_custom_1729508150118{margin-bottom: 40px !important;}”]Reunions generals a comen\u00e7ament de curs i al segon trimestre.<\/p>\n

Entrevistes personals amb les fam\u00edlies i amb els alumnes (seguiment).Informes d\u2019avaluaci\u00f3: En acabar cada trimestre, lliurem un informe amb les notes i valoracions de totes les \u00e0rees curriculars i observacions generals del proc\u00e9s escolar i del desenvolupament personal. En acabar el curs s\u2019entrega l\u2019avaluaci\u00f3 final.<\/p>\n

Entorn acad\u00e8mic Alexia.<\/p>\n

Correu electr\u00f2nic.<\/p>\n

P\u00e0gina web.<\/p>\n

Xarxes socials (Instagram, Twitter)[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[vc_row padding_top_multiplier=””][vc_column][vc_column_text el_id=”educacio-secundaria-obligatoria” el_class=”sg-title-section”] Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria Obligat\u00f2ria [\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1607535745125{margin-bottom: 40px !important;}”]La finalitat de l\u2019Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria \u00e9s proporcionar a tot l\u2019alumnat una educaci\u00f3 que permeti desenvolupar les capacitats personals, les habilitats socials, les compet\u00e8ncies b\u00e0siques; consolidar els aprenentatges instrumentals i adquirir les bases per poder triar les diferents sortides que s\u2019ofereixen en acabar-la. La Secund\u00e0ria \u00e9s […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":115,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-151","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/viladecans.gabrielistas.org\/home-2\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/151","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/viladecans.gabrielistas.org\/home-2\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/viladecans.gabrielistas.org\/home-2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/viladecans.gabrielistas.org\/home-2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/viladecans.gabrielistas.org\/home-2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=151"}],"version-history":[{"count":23,"href":"https:\/\/viladecans.gabrielistas.org\/home-2\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/151\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2501,"href":"https:\/\/viladecans.gabrielistas.org\/home-2\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/151\/revisions\/2501"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/viladecans.gabrielistas.org\/home-2\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/115"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/viladecans.gabrielistas.org\/home-2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=151"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}