![\"\"](\"https:\/\/viladecans.gabrielistas.org\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/sg-header-14.png\")
<\/div><\/div> <\/div><\/div>[vc_column_text el_id=”batxillerat” el_class=”sg-title-section”]<\/p>\nQu\u00e8 \u00e9s el Batxillerat?<\/h2>\n
[\/vc_column_text]
Polival\u00e8ncia<\/h4>\n
\u00c9s una formaci\u00f3 de car\u00e0cter general que possibilita l\u2019acc\u00e9s a la Universitat, a Cicles formatius de Grau Superior, a estudis no reglats i al m\u00f3n laboral.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text css=”.vc_custom_1607619574463{margin-bottom: 40px !important;}”]<\/p>\n
Flexibilitat<\/h4>\n
Curr\u00edculum diversificat que s\u2019adapta millor als interessos de l\u2019alumnat i que permet una millor atenci\u00f3 a la diversitat.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row padding_top_multiplier=”” padding_bottom_multiplier=”2x”][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text]<\/p>\n
Horari<\/strong><\/h4>\nMat\u00ed de 8:00 h \u2013 14:30 h<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row padding_top_multiplier=”” padding_bottom_multiplier=””][vc_column][vc_column_text el_id=”accio-tutorial” el_class=”sg-title-section”]<\/p>\nCurr\u00edculum<\/h3>\n
[\/vc_column_text]
<\/span><\/div>[vc_column_text]<\/p>\n\n\n\n1r Batxillerat<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n\nMat\u00e8ries Comunes<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n\nLlengua i Literatura catalana I
\nLlengua i Literatura castellana I
\nLlengua estrangera (angl\u00e8s) I
\nFilosofia
\nEducaci\u00f3 F\u00edsica
\nTutoria<\/td>\n<\/tr>\n \nMat\u00e8ries de modalitat<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n\nCi\u00e8ncies i tecnologia<\/strong>
\nMatem\u00e0tiques I
\nBiologia I \/ F\u00edsica I
\nEnginyeria i Tecnologia I \/ Qu\u00edmica I<\/td>\nHumanitats i ci\u00e8ncies socials<\/strong>
\nLlat\u00ed I \/ Matem\u00e0tiques Ci\u00e8ncies Socials I
\nHist\u00f2ria del M\u00f3n Contemporani
\nEconomia<\/td>\n<\/tr>\n\nMat\u00e8ries optatives<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n\nBLOC I (trimestrals)<\/strong><\/p>\nCiutadania, Pol\u00edtica i Dret \/ Comunicaci\u00f3 Audiovisual \/ Reptes Cient\u00edfics Actuals (F\u00edsica i Qu\u00edmica) \/ Rob\u00f2tica<\/p>\n
BLOC II (trimestrals)<\/strong><\/p>\nCreaci\u00f3 Liter\u00e0ria \/Fonaments del Dibuix Lineal \/ Problem\u00e0tiques socials \/ Reptes Cient\u00edfics Actuals (Biologia i Geologia)<\/p>\n
BLOC III (anuals)<\/strong><\/p>\nBiomedicina \/ Programaci\u00f3 \/ Formaci\u00f3 i Orientaci\u00f3 Personal i Professional \/ Comunicaci\u00f3<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\n\n\n\n2n Batxillerat<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n\nMat\u00e8ries Comunes<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n\nLlengua i Literatura catalana II
\nLlengua i Literatura castellana II
\nLlengua estrangera (angl\u00e8s) II
\nHist\u00f2ria de la filosofia
\nHist\u00f2ria d’Espanya
\nTutoria<\/td>\n<\/tr>\n \nMat\u00e8ries de modalitat<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n\nCi\u00e8ncies i tecnologia<\/strong>
\nMatem\u00e0tiques II
\nBiologia II \/ F\u00edsica II
\nEnginyeria i Tecnologia II \/ Qu\u00edmica II<\/td>\nHumanitats i ci\u00e8ncies socials<\/strong>
\nLlat\u00ed II\/ Matem\u00e0tiques ci\u00e8ncies socials II
\nFuncionament de l\u2019empresa i disseny de models de negoci \/ Hist\u00f2ria de l’art
\nGeografia \/ Literatura castellana<\/td>\n<\/tr>\n\nMat\u00e8ries optatives<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n\nEntorn Sostenible (ODS 11-15) \/ Pau, Just\u00edcia i Corresponsabilitat (ODS 16-17) \/ Poblaci\u00f3 i Prosperitat (ODS 1-10)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n[\/vc_column_text][vc_column_text el_class=”sg-title-section”]<\/p>\n
Acci\u00f3 tutorial<\/h3>\n
[\/vc_column_text]
<\/span><\/div>[vc_column_text]Una de les claus d\u2019\u00e8xit de la nostra escola \u00e9s l\u2019acci\u00f3 tutorial, la qual \u00e9s molt important en el transcurs del batxillerat. El tutor, sempre molt proper a l\u2019alumne i als pares, \u00e9s la garantia que la comunicaci\u00f3 entre l\u2019escola i la fam\u00edlia ser\u00e0 constant, puntual i flu\u00efda, i personal i directa quan calgui o per la xarxa, si \u00e9s convenient.<\/p>\nA trav\u00e9s de la tutoria grupal, el tutor coneix i orienta el grup. Amb les tutories individualitzades at\u00e9n les necessitats espec\u00edfiques de cada alumne.
\nLa cohesi\u00f3 del grup, l\u2019ambient dins l\u2019aula i la conviv\u00e8ncia s\u00f3n prioritats que tamb\u00e9 s\u2019enfoquen des de les tutories, a les quals hi afegim el tractament de temes d\u2019inter\u00e8s i que s\u00f3n centrals en la formaci\u00f3 dels joves. Des de la participaci\u00f3, la sensibilitzaci\u00f3, l\u2019animaci\u00f3 i el lideratge en les q\u00fcestions que es proposen a les diferents comissions de l\u2019escola (pastoral, escola verda, pla lector i d\u2019altres), els nostres alumnes completen la seva formaci\u00f3 acad\u00e8mica d\u2019una manera integral.<\/p>\n
L\u2019orientaci\u00f3 professional i acad\u00e8mica \u00e9s un eix central dels plans d\u2019acci\u00f3 tutorial programats als dos cursos de batxillerat. Aquests plans programen accions com ara l\u2019assist\u00e8ncia a jornades informatives proposades des de la universitat (p\u00fablica i privada), la promoci\u00f3 de xerrades a l\u2019escola a c\u00e0rrec d\u2019experts en el m\u00f3n de la formaci\u00f3 professional, la participaci\u00f3 a jornades-taller en l\u2019\u00e0mbit universitari, l\u2019organitzaci\u00f3 d\u2019una jornada orientativa amb ex-alumnes de la nostra escola, etc.[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n
Informaci\u00f3 Proves d’Acc\u00e9s a la Universitat<\/h3>\n
[\/vc_column_text]
<\/span><\/div>[vc_column_text]Clicant\u00a0AQU\u00cd<\/a>\u00a0podeu trobar tota la informaci\u00f3 relacionada sobre aquesta prova.<\/p>\nPONDERACIONS<\/p>\n
Per tal de calcular la nota d\u2019admissi\u00f3, es triaran les dues qualificacions de les mat\u00e8ries superades a la fase espec\u00edfica que, un cop ponderades, donin les notes m\u00e9s altes.<\/p>\n
Els par\u00e0metres de ponderaci\u00f3 de les mat\u00e8ries de la modalitat de batxillerat adscrites a les branques de coneixement dels t\u00edtols de grau, que s\u2019aplicaran per l\u2019acc\u00e9s a la universitat, s\u2019especifiquen en aquest enlla\u00e7.<\/a>[\/vc_column_text][vc_column_text el_id=”batxillerat-dual” el_class=”sg-title-section”]<\/p>\nDiploma dual<\/h3>\n
[\/vc_column_text]
<\/span><\/div>[vc_column_text]El Diploma Dual \u00e9s el programa oficial de convalidaci\u00f3 internacional que permet als alumnes obtenir dues titulacions simult\u00e0nies: el Batxillerat i l\u2019American High School Diploma. Els plans d’Estudi dels dos pa\u00efsos comparteixen un 80% de continguts. Els alumnes nom\u00e9s hauran de cursar 6 mat\u00e8ries que no es convaliden del High School.(4 obligat\u00f2ries i 2 optatives), de manera virtual, i en acabar el 2n de Batxillerat obtenen la doble titulaci\u00f3.<\/p>\n
Curr\u00edculum<\/h3>\n
[\/vc_column_text]
1r Batxillerat<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n| Mat\u00e8ries Comunes<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n | Llengua i Literatura catalana I | \nLlengua i Literatura castellana I \nLlengua estrangera (angl\u00e8s) I \nFilosofia \nEducaci\u00f3 F\u00edsica \nTutoria<\/td>\n<\/tr>\n Mat\u00e8ries de modalitat<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n | Ci\u00e8ncies i tecnologia<\/strong> | \nMatem\u00e0tiques I \nBiologia I \/ F\u00edsica I \nEnginyeria i Tecnologia I \/ Qu\u00edmica I<\/td>\n Humanitats i ci\u00e8ncies socials<\/strong> | \nLlat\u00ed I \/ Matem\u00e0tiques Ci\u00e8ncies Socials I \nHist\u00f2ria del M\u00f3n Contemporani \nEconomia<\/td>\n<\/tr>\n Mat\u00e8ries optatives<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n | BLOC I (trimestrals)<\/strong><\/p>\n | Ciutadania, Pol\u00edtica i Dret \/ Comunicaci\u00f3 Audiovisual \/ Reptes Cient\u00edfics Actuals (F\u00edsica i Qu\u00edmica) \/ Rob\u00f2tica<\/p>\n BLOC II (trimestrals)<\/strong><\/p>\n Creaci\u00f3 Liter\u00e0ria \/Fonaments del Dibuix Lineal \/ Problem\u00e0tiques socials \/ Reptes Cient\u00edfics Actuals (Biologia i Geologia)<\/p>\n BLOC III (anuals)<\/strong><\/p>\n Biomedicina \/ Programaci\u00f3 \/ Formaci\u00f3 i Orientaci\u00f3 Personal i Professional \/ Comunicaci\u00f3<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n [\/vc_column_text][vc_column_text el_class=”sg-title-section”]<\/p>\n [\/vc_column_text] A trav\u00e9s de la tutoria grupal, el tutor coneix i orienta el grup. Amb les tutories individualitzades at\u00e9n les necessitats espec\u00edfiques de cada alumne. L\u2019orientaci\u00f3 professional i acad\u00e8mica \u00e9s un eix central dels plans d\u2019acci\u00f3 tutorial programats als dos cursos de batxillerat. Aquests plans programen accions com ara l\u2019assist\u00e8ncia a jornades informatives proposades des de la universitat (p\u00fablica i privada), la promoci\u00f3 de xerrades a l\u2019escola a c\u00e0rrec d\u2019experts en el m\u00f3n de la formaci\u00f3 professional, la participaci\u00f3 a jornades-taller en l\u2019\u00e0mbit universitari, l\u2019organitzaci\u00f3 d\u2019una jornada orientativa amb ex-alumnes de la nostra escola, etc.[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n [\/vc_column_text] PONDERACIONS<\/p>\n Per tal de calcular la nota d\u2019admissi\u00f3, es triaran les dues qualificacions de les mat\u00e8ries superades a la fase espec\u00edfica que, un cop ponderades, donin les notes m\u00e9s altes.<\/p>\n Els par\u00e0metres de ponderaci\u00f3 de les mat\u00e8ries de la modalitat de batxillerat adscrites a les branques de coneixement dels t\u00edtols de grau, que s\u2019aplicaran per l\u2019acc\u00e9s a la universitat, s\u2019especifiquen en aquest enlla\u00e7.<\/a>[\/vc_column_text][vc_column_text el_id=”batxillerat-dual” el_class=”sg-title-section”]<\/p>\n [\/vc_column_text] |