Educació Primària

Educació Primària

Descripció

L’educació primària és l’etapa educativa de caràcter obligatori i gratuït que comprèn sis cursos acadèmics i s’organitza en tres cicles de dos cursos: cicle inicial, cicle mitjà i cicle superior. Amb caràcter general, s’inicia l’any natural que es compleixen 6 anys i es cursa fins als 12 anys.

La finalitat de l’educació primària és preparar els alumnes perquè puguin donar respostes innovadores en una societat canviant i en evolució constant. Els nens han d’aprendre a pensar i actuar de manera integrada, considerant les interconnexions i les interrelacions entre els aprenentatges. Amb el nostre projecte educatiu es promou, de manera transversal, l’adquisició d’hàbits i valors per resoldre problemes i situacions des de qualsevol de les àrees curriculars, es fomenta la iniciativa, la creativitat, l’esperit crític i el gust per aprendre, i es desenvolupa la capacitat de l’esforç i la cultura del treball.

Formem persones on el protagonista és l’alumne/a, tot ajudant a desenvolupar els seus talents i treballant per potenciar aquelles destreses, habilitats i estratègies que es puguin millorar per tal de poder garantir, en un futur, l’accés al món laboral.

Tenim els sis cursos amb doble línia.

Comunicació amb les famílies

– Reunions generals a començament de curs.

– Entrevistes personals amb les famílies.

– Tres informes d’avaluació al curs.

– Correu electrònic.

– Pàgina web.

Horaris d’atenció a les famílies

NOM	RESPONSABILITAT	DIA	HORA
Marta Pampin	Tutora 1-A	dijous	09:00-09:55
Sandra Montesinos	Tutora 1-B i Coord. CI	dimecres	16:05-17:00
Lia Malagón	Tutora 2-A	dimecres	16:05-17:00
Laura Ribera	Tutora 2-B	dimarts	09:00-09:55
Maria Moreno	Tutor 3-A	dilluns	09:00-09:55
Montse Gómez	Tutora 3-B	dimarts	09:00-09:55
Carme Taboada	Tutora 4-A	dijous	09:00-09:55
Cristina Otalora	Tutora 4-B	dimecres	09:00-09:55
Mònica Sánchez	Tutora 5-A	dijous	09:00-09:55
Joana Freixenet	Tutora 5-B	dimecres	09:00-09:55
Anna Ferrer	Tutora 6-A	divendres	15:10-16:05
Mª Auxiliadora Yeguas	Tutora 6-B i Coord. CS	dimarts	15.10-16:05
Glòria Cortés	Mestra	dijous	15:10-16:05
Iván Ortiz	Mestre	dijous	11:20-12:15
Bartolomé García	Mestre	dijous	11:20-12:15
Fernando González	Mestre	dimarts	09:00-09:55
Fina Horta	Mestra	dilluns	09:00-09:55
Estrella Pitarch	Mestra	dilluns	15:10-16:05
Jordi Moreno	Mestre i Coord. CM	dilluns	09:00-09:55
Mª Dolors Sanahuja	Mestra	dilluns	15:10-16:05
Ferran Sánchez	Mestre	divendres	12:15-13:10
Ainara Martín	Mestra	dijous	15:10-16:05
Elena Carretero	Mestra i Cap d’estudis	dimarts	09:00-09:55

Serveis

S’ofereix Servei d’Atenció Matinal (SAM) de 8:00h a 9:00 h.

Hi ha menjador amb cuina pròpia.

Activitats extraescolars (migdia i tarda).

Departament d’Orientació.

Piscina en horari escolar a les instal·lacions del centre.

Característiques

Treballem amb aprenentatges significatius i vivencials:

INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES: per ajudar els/les alumnes a que es coneguin millor i per poder-los conèixer millor, que desenvolupin un perfil equilibrat de les intel·ligències tot afavorint la diversitat de metodologies i facilitant que puguin aprendre a desenvolupar els seus talents i les seves febleses:

Lingüística
Lògica-matemàtica
Espacial
Musical
Cinestèsica
Interpersonal
Intrapersonal
Naturalista

TREBALL PER PROJECTES: l’alumne és protagonista del seu aprenentatge, investiga, reflexiona, raona,…
EMOCIONS: identificació de les emocions pròpies i les dels altres, control de les emocions i actitud positiva.
TREBALL COOPERATIU: es basa en la socialització, aprenen entre iguals, fomenta l’hàbit d’ordre i potencia la comunicació.
ENTUSIASMAT: treballa diàriament les matemàtiques manipulant diferents materials, amb càlcul mental, de manera cíclica i divertida.
PROJECTE PADRINS: afavoreix la relació entre alumnes Cicle Inicial i de l’ESO, potencia l’autoestima dels més grans i crea lligams emocionals i afectius.
TARDES DE CONTE: cooperació entre l’alumnat de Batxillerat i de Cicle Inicial per fomentar el plaer de llegir.
SORTIDES: es fa una al trimestre relacionada amb els aprenentatges que s’estan treballant. Es realitzen tallers i sortides que ofereix l’Ajuntament. S’assisteix a teatres i audicions musicals.
COLÒNIES: es comparteixen vivències i experiències amb els companys/es i les mestres on es fomenta l’autonomia. Tota l’etapa marxa de colònies tres dies.
HORT: els alumnes poden apreciar el creixement dels vegetals i participar en les distintes fases, des de la preparació de la terra i la sembra fins a la recol·lecció del fruit. La metodologia és participativa, investigadora i exploratòria, ja que l’hort proporciona ocasions i mitjans per a que l’alumne faci observacions i exploracions, plantegi dubtes, formuli hipòtesis i realitzi comprovacions obtenint les seves pròpies conclusions.